MetodicăVă rugăm să completaţi cu datele dumneavoastră şi să transmiteţi prin E-mail responsabililor cercului pedagogic la care este arondată şcoala dumnevoastră tablelele de mai jos, până la data de 18.10.2010.
|
|
Portofoliul profesorului
Portofoliul profesorului reprezintă:
1. „cartea de vizită" a activităţii didactice a profesorului eficient,
2. permite păstrarea materialelor şi organizarea acestora astfel încât să fie operaţionale,
3. obligă profesorul la muncă de calitate, la responsabilitate şi rigoare.
Partea I: Date personale
1. Structura anului şcolar
2. Încadrarea (clase, număr de ore)
3. Orarul
4. Fişa postului
5. Calendarul activităţilor pe anul în curs
6. Curriculum vitae
7. Raport de autoevaluare
Partea a II a: Activitatea la catedră
1. Planurile cadru
2. Programele şcolare
3. Programele pentru opţionale propuse
4. Planificarea materiei
a. Planificarea anuală
b. Planificarea pe unităţi de învăţare
5. Proiecte didactice
6. Teste de evaluare (teste iniţiale, rezultatele acestora, observaţiile, concluziile ce se impun, teste sumative pentru fiecare unitate de învăţare sau testele date la sfârşit de semestru sau an şcolar)
7. Evaluarea alternativă (titlutile proiectelor, referatelor, eseurilor şi portofoliilor întocmite de elevi)
8. Fişe de lucru (pe clase, pe nivel de performanţă vizat)
9. Catalogul profesorului
10. Programa de pregătire pentru recuperare şi remediere
11. Materiale didactice şi mijloace de învăţământ
12. Fişe cu asistenţe la ore
Partea a III a: Performanţe
1. Calendarul olimpiadelor, concursurilor şcolare
2. Descriptori de performanţă
3. Subiecte propuse
4. Planificarea pregătirii suplimentare
5. Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi pregătiţi pentru aceste concursuri
6. Planificarea pregătirii suplimentare
7. Rezultate obţinute
Partea a IV a: Proiecte personale
Cuprinde lista cu proiectele profesionale personale propuse pentru o anumită perioadă de timp
Partea a V a: Perfecţionare
1. Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare organizate al nivelul unităţii de învăţământ (catedră, consilii profesorale)
2. Activităţi de perfecţionare organizate de CCD-ISJ
3. Certificate, diplome, adeverinţe
Partea a VI a: Materiale
1. Scrisori metodice, regulamente, publicaţii, adrese MECI, ISJ
2. Materialele de planificare: anuală, semestrială, pe unităţi de învăţare
1. „cartea de vizită" a activităţii didactice a profesorului eficient,
2. permite păstrarea materialelor şi organizarea acestora astfel încât să fie operaţionale,
3. obligă profesorul la muncă de calitate, la responsabilitate şi rigoare.
Partea I: Date personale
1. Structura anului şcolar
2. Încadrarea (clase, număr de ore)
3. Orarul
4. Fişa postului
5. Calendarul activităţilor pe anul în curs
6. Curriculum vitae
7. Raport de autoevaluare
Partea a II a: Activitatea la catedră
1. Planurile cadru
2. Programele şcolare
3. Programele pentru opţionale propuse
4. Planificarea materiei
a. Planificarea anuală
b. Planificarea pe unităţi de învăţare
5. Proiecte didactice
6. Teste de evaluare (teste iniţiale, rezultatele acestora, observaţiile, concluziile ce se impun, teste sumative pentru fiecare unitate de învăţare sau testele date la sfârşit de semestru sau an şcolar)
7. Evaluarea alternativă (titlutile proiectelor, referatelor, eseurilor şi portofoliilor întocmite de elevi)
8. Fişe de lucru (pe clase, pe nivel de performanţă vizat)
9. Catalogul profesorului
10. Programa de pregătire pentru recuperare şi remediere
11. Materiale didactice şi mijloace de învăţământ
12. Fişe cu asistenţe la ore
Partea a III a: Performanţe
1. Calendarul olimpiadelor, concursurilor şcolare
2. Descriptori de performanţă
3. Subiecte propuse
4. Planificarea pregătirii suplimentare
5. Tabel nominal cu elevii selecţionaţi şi pregătiţi pentru aceste concursuri
6. Planificarea pregătirii suplimentare
7. Rezultate obţinute
Partea a IV a: Proiecte personale
Cuprinde lista cu proiectele profesionale personale propuse pentru o anumită perioadă de timp
Partea a V a: Perfecţionare
1. Evidenţa clară a activităţilor de perfecţionare organizate al nivelul unităţii de învăţământ (catedră, consilii profesorale)
2. Activităţi de perfecţionare organizate de CCD-ISJ
3. Certificate, diplome, adeverinţe
Partea a VI a: Materiale
1. Scrisori metodice, regulamente, publicaţii, adrese MECI, ISJ
2. Materialele de planificare: anuală, semestrială, pe unităţi de învăţare
|
|
Atentie! În cursul zilei de 10 septembrie, dupa consfatuire, M.E.C.I. a facut rectificarea urmatoare: La clasele I-IV, nu se mai folosesc în proiectare termenii "competenta generala / specifica / derivata", ci tot "obiectiv cadru/ de referinta/ operational". În consecinta, programa scolara nu are nici o modificare fata de anul trecut.
Programa şcolară pentru clasele I-IV este aprobată prin Ordinul Ministrului Nr. 5229/01-09-2008
Programa scolara pentru clasele V - VIII s-a aprobat prin Ordinul Ministrului Nr. 5097/09-09-2009
Din acest an şcolar şi la clasa a VIII a se va utiliza programa nouă.
Programa scolara pentru clasele IX - XII s-a aprobat prin Ordinul Ministrului Nr. 5230/01-09-2008
|
|
|
|